罗田论坛

 找回密码
 新用户注册
楼主: 中华之士

[关注民生] 关于对我县中小学食堂实施“配送”后的调研报告

[复制链接]

323

主题

11万

回帖

907万

积分

积分
9078102

最佳新人热心会员推广达人宣传达人灌水之王突出贡献优秀版主荣誉管理论坛元老

发表于 2018-11-27 18:36:04 | 显示全部楼层
{:55_675:}{:55_675:}
流浪他乡,情系罗田。
回复 支持 反对

使用道具 举报

323

主题

11万

回帖

907万

积分

积分
9078102

最佳新人热心会员推广达人宣传达人灌水之王突出贡献优秀版主荣誉管理论坛元老

发表于 2018-11-27 18:36:33 | 显示全部楼层
如上所说,配送中心不是成了霸王送?

点评

谢谢帅总阅帖支持!  详情 回复 发表于 2018-11-28 11:00
流浪他乡,情系罗田。
回复 支持 反对

使用道具 举报

323

主题

11万

回帖

907万

积分

积分
9078102

最佳新人热心会员推广达人宣传达人灌水之王突出贡献优秀版主荣誉管理论坛元老

发表于 2018-11-27 18:37:44 | 显示全部楼层
教育局应该成立专门的监管部门,结配送中心的食品经常性抽查和监督!毕竟我们的口号是:一切为了孩子,为了孩子的一切!

点评

内部监管那是笑话!  详情 回复 发表于 2018-11-27 18:49
流浪他乡,情系罗田。
回复 支持 反对

使用道具 举报

2246

主题

4万

回帖

313万

积分

积分
3134216

最佳新人活跃会员优秀版主

发表于 2018-11-27 18:49:18 | 显示全部楼层
元帅 发表于 2018-11-27 18:37
教育局应该成立专门的监管部门,结配送中心的食品经常性抽查和监督!毕竟我们的口号是:一切为了孩子,为了 ...

内部监管那是笑话!
哎...今天够累的,签到来了1...
回复 支持 反对

使用道具 举报

412

主题

1万

回帖

263万

积分

积分
2638269
发表于 2018-11-27 19:08:46   | 显示全部楼层
关注!

点评

谢谢笑版阅帖关注!  详情 回复 发表于 2018-11-28 11:01
执笔仗剑护正义!
回复 支持 反对

使用道具 举报

112

主题

3万

回帖

127万

积分

心狠,站得稳!

积分
1271633

热心会员推广达人宣传达人灌水之王荣誉管理优秀版主论坛元老突出贡献

QQ
发表于 2018-11-27 19:16:03   | 显示全部楼层
辛苦了,谢谢分享

点评

谢谢总版分享!  详情 回复 发表于 2018-11-28 11:01
我唱我歌
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2018-11-27 20:35:21   | 显示全部楼层
应该进市场调节化,不能独家配送。

点评

谢谢杆版阅帖支持!  详情 回复 发表于 2018-11-28 11:02
喜欢爬山涉水
回复 支持 反对

使用道具 举报

27

主题

907

回帖

6万

积分

积分
60619
发表于 2018-11-27 20:49:52 | 显示全部楼层
“配送”?与其说是“配送”,实际上呢?学生的营养来源于食品中的营养成分的多少,那些粗糙的米有没有营养,不好说!{:55_694:}{:55_694:}
回复 支持 反对

使用道具 举报

27

主题

907

回帖

6万

积分

积分
60619
发表于 2018-11-27 20:51:08 | 显示全部楼层
这篇调研报告有分量!{:55_680:}{:55_680:}

点评

谢谢好友阅帖支持!  详情 回复 发表于 2018-11-28 11:03
回复 支持 反对

使用道具 举报

45

主题

1209

回帖

33万

积分

积分
331126
发表于 2018-11-27 20:51:59   | 显示全部楼层
现在都要正式发票,一般菜贩没有发票!

点评

谢谢阅帖!  详情 回复 发表于 2018-11-28 11:03
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 新用户注册

本版积分规则

QQ|手机版|小黑屋|联系方式|关于我们|罗田论坛 ( 鄂ICP备16011092号-2 )

GMT+8, 2024-5-7 02:18 , Processed in 0.127051 second(s), 39 queries , Redis On.

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2023 Discuz! Team.

快速回复 返回顶部 返回列表