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一堂语文课

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本帖最后由 一蓑烟雨 于 2025-4-3 15:13 编辑

一堂语文课

罗田骆驼坳中学高一(5)李玉红



        “同学们,上课时间到了,请迅速回到教室上课!”

        随着一串钥匙声音响起,我就意识到这节课是语文课,并且知道徐老师已经进来了。一抬头,徐老师已经站在了讲台上。

        每天的语文课都是这样,上课铃声一响,徐老师立马拿着备课本和一杯水奔向教室,总是一副精力十分充沛的样子。一站在讲台上,就面带微笑地开始上课。

        我清楚地记得,那天我们上《小狗包弟》的情景。介绍了巴金以及时代背景后,徐老师声情并茂地给同学们朗诵了这篇文章,音调时而低沉,时而高亢,大家的心跟着老师的朗读一起悲哀,一起喜悦,产生了强烈的共鸣。徐老师读完后,教室里马上爆发出热烈的掌声,同学们互相看着脸上闪动的泪花,都激动不已。

        课文虽很难懂,但在老师的激情鼓舞和深入浅出的问题引导下,我们一点也没有感到难。徐老师态度从来都很温和,常常面带微笑;不喜欢繁琐的环节,也要求我们不拘礼节。所以同学们积极发言,课堂气氛十分活跃,常常是几个同学同时起来回答问题。我们笑了,徐老师也满意地笑了。看着老师的笑意,再难的问题也不难了,一切在大脑里都迎刃而解了。这样的课堂,我们会永远印象弥深。

        当徐老师讲到红卫兵抄家那一段时,他脸色涨红,手舞足蹈,义愤填膺,把对红卫兵的愤恨诠释得淋漓尽致,那场面真令人难以忘怀!

        不仅如此,每次讲课时,徐老师总能够引经据典,还能熟练地背诵出我们喜欢的诗词名句,我们都惊异于他的记忆力。即使背到忘却的时候,他或低头沉思,或直视前方,不一会儿,眼睛一亮便又开始诵读起来……

        虽然已经是秋天,但徐老师讲课十分专注。激动时,他的额头上总些亮晶晶的汗珠,他一边讲课,一边很自然地用手一抹,脸上依旧挂着微笑,仿佛汗珠就是他内心愉悦的显现,是他智慧的结晶。不言而喻,老师内心一定十分惬意。

        徐老师教我们虽然只有两个月,但是,不难看出他对文学的钟爱,业余时间,他总是写文章,我们能经常在各种报刊上看到他的文章发表;短短的两个月,《中国教育报》就发表了两篇,那才气令我们佩服。我们早自习,他总是在读书或者批阅作业,仿佛在和我们比赛,看谁时间抓得紧。

        徐老师的出现使我渐渐对语文产生了兴趣。遇上如此温和,如此多才,如此敬业与乐业的老师,真是三生有幸!


                                                                                  指导教师:徐金奎(原发2012年6期《写作》)

我期望能够有一所完全按照我个人的教育教学理念去办学的学校,没有任何人干预!学校里教师爱教书,孩子爱学习,师生关系如父子母子兄弟姐妹一般,学校可持续发展。

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元好问《论诗》云:“鸳鸯绣出从君看,莫把金针度与人。”是著在手,金针既度,会心处不必在远,于晴窗午后,或夜雨灯前,涵泳讽诵,则丘壑自生。  详情 回复 发表于 2025-4-3 16:05
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 楼主| 发表于 2025-4-3 16:05:04 | 显示全部楼层

元好问《论诗》云:“鸳鸯绣出从君看,莫把金针度与人。”是著在手,金针既度,会心处不必在远,于晴窗午后,或夜雨灯前,涵泳讽诵,则丘壑自生。
我期望能够有一所完全按照我个人的教育教学理念去办学的学校,没有任何人干预!学校里教师爱教书,孩子爱学习,师生关系如父子母子兄弟姐妹一般,学校可持续发展。
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 楼主| 发表于 2025-4-3 16:21:35 | 显示全部楼层
徐老师的出现使我渐渐对语文产生了兴趣。遇上如此温和,如此多才,如此敬业与乐业的老师,真是三生有幸!
我期望能够有一所完全按照我个人的教育教学理念去办学的学校,没有任何人干预!学校里教师爱教书,孩子爱学习,师生关系如父子母子兄弟姐妹一般,学校可持续发展。
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一堂精彩的语文课,一帖优秀的帖文
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拜读,学习了,谢谢分享
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君子上交不诌,下交不渎。

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