学会宽容

一蓑烟雨 · 发表于 2023-11-14 14:22:45

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作文教程（高二分册）之专题学习

1．学会宽容

黄冈市罗田县骆驼坳中学徐金奎

【专题解读】

有一个故事，说的是清朝时期，宰相张廷玉与一位叶姓侍郎同是安徽桐城人。两家毗邻而居，都要起屋造房，为争地皮，发生争执。张老夫人便修书北京，要张宰相出面干预。这位宰相到底见识不凡，看罢来信，立即赋诗回复：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”见信两家各让三尺，成就了有名的“六尺巷”。张廷玉失去的是祖传的几分宅基地，换来的却是邻里的和睦相处和流芳百世的美名。（此“专题解读”有一千余字，内容很充足，为了简练起见，感觉此故事可以删除）

人们对宽容给予了崇高评价，从不吝啬自己的掌声和赞美。雨果说：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广是人的胸怀。”孔子认为，可以作为一个人终身奉行的原则是“恕”。看来，宽容已超越时代、国界，成为“世界语”。

宽容是一种修养，一种境界。面对他人的过错，耿耿于怀、睚眦必报会带来沉重的心理负累。与其让仇恨啮噬心灵，制造痛苦，还不如怀着一颗平和的心去看庭前花开花落，处之泰然。

宽容是一种气度，一种智慧。深邃的天空容忍了雷电风霜一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林囊括了弱肉强食一时的法则，才有郁郁葱

葱。“海纳百川，有容乃大。”至高境界的宽容可升华为一种博大的胸怀，对生生不息的人类如诗般的气度，对天地间一切生命的旷达与博爱。

宽容是一种仁爱，一种美德。先人有言：“仁者爱人”，“己所不欲，勿施于人。”面对他人的猜忌、过错、诽谤，以牙还牙最终只能使矛盾升级，嫌隙加深。如果选择像蛛丝一样轻轻抹去（宽容大度），以德报怨，必定峰回路转，柳暗花明。“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”宽容不仅是（能）冰释前嫌，化敌为友，更是送给自己最好的礼物。

宽容需要真诚，它容不得半点的伪饰和矫揉造作。“一朵紫罗兰被践踏，他的芬芳留在那双脚上。”一个襟怀坦荡、光明磊落的人，总能以善良和诚恳去融化对方的坚冰。宽容需要勇气，面对猜疑和嫉妒、流言和诋毁，不是胸怀博大，敬畏生命的大智大勇者难以消弥怒气。

然而，宽容不等于放任纵容。违反原则无节制的纵容只会导致社会的畸形。宽容不珍惜宽容的人是滥情；宽容不值得宽容的人是姑息；宽容不可饶恕的人，则是放纵。

现代社会，物质极大丰富，欲望极速膨胀。各种利益盘根错节，人际关系日趋复杂化。生活中的磕磕碰碰、拉拉扯扯，势必难免。聪明的你切莫被仇恨迷蒙了双眼。让我对你说，不要因为别人对你有意无意的伤害而关闭了你的心扉，而去长久地痛恨。这种心情，犹如炼狱。我们能来到这个世界一遭已属不易。生命是如此的短暂，以致于快乐还来不及细细咀嚼就已经年华尽去。既然如此，我们又何必一天天，一年年，固执冰冷地面对那个曾经和你相识，相知乃至相恋的人呢？多一份宽容吧，你会发现，和谐世界，原来是如此美丽。（此段文字有待简化，让它变得与前面的几个段落一样凝练。简化后文字如下：生活中的磕磕碰碰、拉拉扯扯，势必难免。聪明的你切莫被仇恨迷蒙了双眼，也不要因为别人对你有意无意的伤害而关闭了心扉。让我们的心灵多一份宽容，你会发现，和谐世界，原来是如此美丽。）

【写作指导】

“宽容”，即宽大有气量，不计较或追究。人生天地间，名利宠辱，是非恩怨，林林总总，无处不在。我们应该以一种怎样的心态来对待，这是每个人必须思考的问题。有一种人，心胸狭隘，尖酸刻薄，斤斤计较，以己度人，猜疑嫉妒，与人交往，患得患失。他人一次无意的冒犯，足可以使他大动肝火，疯狂报复。这种人，小肚鸡肠，针尖对麦芒，终日生活在阴影之中，伤人伤己。

佛说：“五百次的回眸才挽来今生的擦肩而过。”有一种人，洞悉人生的真谛、宽容大度、襟怀坦荡。与人为善，与邻为伴，化干戈为玉帛。（写了两种人，但是并没有把这两种人拿来对比说明与“宽容”相关的问题。可以删除）

“学会宽容”这个话题，乍看主题浅显明了，材料信手拈来，没有审题门槛，写起来很容易上手。事例丰富的同学可以写成议论文；善观察有切身体验的同学可以写记叙文；思路开阔，文笔优美的同学可以选择写散文。多半学生大可下笔千言，一挥而就。但好写不等于能写好。要做到丰富，深刻，有文采，有创新，就不是那么容易了。这一话题，很多学生极易走入三个误区。

其一，构思落入俗套。构思很大程度上决定文章的成败。新奇的构思令人拍案叫绝，回味无穷。但我们往往不愿在构思上下功夫。提笔就生发议论。开头总起，结尾总结，中间部分举正反事例，对照说理。这类作文四平八稳，少有亮点，难以出新。在写作本题时，应尽量摈弃。

其二，选材趋于平庸。有关“宽容”材料，浩如烟海，俯拾即是。但要加以甄别，遴选。选择那些真正有说服力，经典独到的材料。有的同学，很容易联系自身的真实经历。写同学之间的小摩擦，小误会。如向老师打了小报告，不小心摔碎了礼物啊，从而开罪了自己。没有记恨，而是“宽容”了对方，诸如此类。童稚化十足，平庸而小气，感染力极差。要在尖锐的矛盾冲突和激烈的思想碰撞中，表现大宽容，大仁爱，大境界。

其三，论述浅尝辄止。文章要讲三度：广度、高度、深度。有的同学平面罗列材料，对材料的阐述和生发也苍白无力。道理讲得不深入，不透彻，隔靴搔痒，不瘟不火。本题的立论，要向纵深开掘。一定要在列举材料的基础上，解决“为什么”要宽容，“怎样”宽容的问题。联系当今学生的实际，选择那些有鲜明的时代色彩和具体针对性的材料，才能发人深思，催人警醒。（这个部分里面有很多套话，例如其一、其二、其三这三条，感觉只有其二贴近了专题，在此，又简化了一下：“学会宽容”这个话题，乍看主题浅显明了，材料信手拈来，没有审题门槛，写起来很容易上手。事例丰富的同学可以写成议论文；善观察有切身体验的同学可以写记叙文；思路开阔，文笔优美的同学可以选择写散文。多半学生大可下笔千言，一挥而就。但好写不等于能写好。要做到丰富，深刻，有文采，有创新，就不是那么容易了。例如在选材上，有的同学，很容易联系自身的真实经历。写同学之间的小摩擦，小误会。如向老师打了小报告，不小心摔碎了礼物啊，从而开罪了自己。没有记恨，而是“宽容”了对方，诸如此类。童稚化十足，平庸而小气，感染力极差。我们要对材料加以甄别、遴选。选择那些真正有说服力，经典独到的材料。）

下面提供几种写作思路，可供借鉴：

1．最美的教育

学生与老师朝夕相处，误会和摩擦就在所难免。于是一幕幕恶作剧每天都会上演，黑板上一幅讽刺的漫画；课堂上一次激烈的碰撞；寝室里一次嚣张的评头论足。当这一幕映入老师的眼帘时，面对冲撞和冒犯，老师是不是出乎你的意料，没有声色俱厉的训斥，而是心平气和的耐心开导？

把这样的经历记录下来，留住老师仁爱、宽容的身影，相信宽容感人至深。

2．宽容瞬间

描述三幅画面，三个场景，连缀成文。

A．陌生人的宽容。

公汽上，一男子挤车不小心踩了另一男子的脚，忙说：“对不起，我不是故意的。”对方报之一笑：“没关系，是我的脚放错了地方。”车内顿时暖意融融。

B．朋友的宽容。

毕加索成名后，冒充他的作品的假画泛滥。且大都是他的朋友所为。当看到有赝品时，最多只把伪造的签名涂掉。“我为什么要小题大作呢？”毕加索说，“作假画的人不是穷画家，就是老朋友，我是西班牙人，不能让老朋友为难。”夕阳下，一个身影在逐渐高大起来……

C．亲人的宽容

一失足少年，不学无术，游手好闲。染上赌瘾后,负债累累。母亲屡次苦口婆心的劝说，无济于事。为还债，少年多次行窃。东窗事发后，铁窗外，母亲对孩子嘘寒问暖，不抛弃，不放弃……母亲是世界上最宽容的人。

将这三个场景连缀起来，由陌生人而朋友而亲人。构成立体画面，层层递进。

3．极度宽容

如果别人夺走了你的一切乃至生命，你还能够原谅他吗？

美国弗吉尼亚理工大学校园内发生一起惨案，一位凶手开枪射杀32人，自己也饮弹自尽。人们去悼念这些无辜生命的时候，在守夜仪式上点燃了33支蜡烛，为33个生命祈祷。此后一系列悼念中，总是与“33”这个数字有关。放飞的气球是33个，敲响的丧钟是33声，悼念碑是33块。

天地间最博大的胸怀，让我们深深震撼。

4．宽容家书

以书信体写作，犹如两人面对面交谈，举重若轻，角度也别致。不妨以母亲的角色写信儿子，以同学的角色劝告对方，以师长的角色教育学生。可摆事实，可讲道理，极富感染力。

【论据精华】

★名人名言

不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 ——(俄罗斯)屠格涅夫

一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——(黎巴嫩)纪伯伦

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄下》（删除，与“宽容”无关）

宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。——莎士比亚

宽容是文明的唯一考核。——海尔普斯

宽容精神是一切事物中最伟大的。——欧文

生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现的目标，完全可能由宽恕去实现。——（英国）西德尼·史密斯

诚挚地宽恕，再把它忘记。——（英国）西德尼·史密斯

宽宥是人性的，而忘却是神性的。——詹姆斯·格兰

最高贵的复仇是宽容。——（法国）雨果

生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢？——屠格涅夫

正义之神，宽容是我们最完美的所作所为。——（英国）华兹华斯

只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性。——斯特恩

严以律已，宽以待人。

以情恕人，以理律已。

待人要丰，自奉要薄；责已要厚，责人要薄。

以责人之心责已，以恕已之心恕人。

尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。——西拉斯

得放手时须放手，得饶人处且饶人。

人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎——济慈

为了能同所有的男男女女和睦相处，我们必须允许每一个人保持其个性（叔本华）（删除，与“宽容”无关）

宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济。——《左传》

紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽恕。 ——（美国）马克·吐温

君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。——《论语》

泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。——李斯

★ 精彩语段

宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。（删除，有“宽容”字眼，但是内容侧重于“朋友”）

宽容就是忘却。人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合。忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂（此句删除）。学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。

宽容就是不计较，事情过了就算了。每个人都有错误，如果执著于其过去的错误，就会形成思想包袱，不信任、耿耿于怀、放不开，限制了自己的思维，也限制了对方的发展。即使是背叛，也并非不可容忍。能够承受背叛的人才是最坚强的人，也将以他坚强的心志在氛围中占据主动，以其威严更能够给人以信心、动力，因而更能够防止或减少背叛。

宽容就是潇洒。“处处绿杨堪系马，家家有路到长安。”（诗句的引用不恰当，删除）宽厚待人，容纳非议，乃事业成功、家庭幸福之道。事事斤斤计较、患得患失，活得也累。难得人世走一遭，潇洒最重要。

宽容是一种坚强，而不是软弱。宽容要以退为进、积极地防御。宽容所体现出来的退让是有目的有计划的，主动权掌握在自己的手中。无奈和迫不得已不能算宽容。宽容的最高境界是对众生的怜悯。（删除，这个语段没有核心，同时说了几个方面，在语言上也不精彩）

宽容就是忍耐。同伴的批评、朋友的误解，过多的争辩和“反击”实不足取，惟有冷静、忍耐、谅解最重要。相信这句名言：“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。”能退一步，天地自然宽。

宽容也需要技巧。给一次机会并不是纵容，不是免除对方应该承担的责任。任何人都需要为自己的行为负责；任何人都要承担各种各样的后果。否则，对方会一而再、再而三地犯禁（错），显示出软弱。（删除）

狼再怎么扮演"慈祥的外婆",发"从此吃素"的毒誓,也难改吃羊的本性,但如果捕杀殆尽,羊群反而容易产生瘟疫;两虎共斗,其势不俱生,一旦英雄寂寞（看到四个字，我原本以为是打字错误，老虎怎么突然跟英雄相提并论？好一会儿，才明白其意思，估计学生看到这个时怕也不一定能立刻明白它的意思），不用关进栅栏,凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友,这是更高境界的宽容。

林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:"你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。"林肯微笑着回答:"当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?"一语中的,多一些宽容,公开的对手或许就是我们潜在的朋友。

三峡工程大江截流成功,谁对三峡工程的贡献最大?著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问:"那些反对三峡过程的人对三峡工程的贡献最大。"反对者的存在,可让你保持清醒理智的头脑,做事更周全；可激发你接受挑战的勇气,迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容,这宽容如硎,磨砺着你的意志,磨亮了你生命的锋芒。

虽然我不同意你的观点,但我有义务捍卫您说话的权利。这句话很多人都知道,它包含了宽容的民主性内核。良言一句三冬暖,宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳；恶语伤人六月寒,如果你有了宽容之心,炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。

与朋友交往,宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私,也能理解管仲的贪生怕死,还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。与众人交往,宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎,攻入邯郸,检点前朝公文时,发现大量奉承王郎,侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见,不顾众臣反对,全部付之一炬。他不计前嫌,可（删除）化敌为友,壮大自己的力量,终成帝业。这把火,烧毁了嫌隙,也铸炼坚固的事业之基。

你要宽容别人的龃龉,排挤甚至诬陷。因为你知道,正是你的力量让对手恐慌.你更要知道,石缝里长出的草最能经受风雨。风凉话,正可以给你发热的头脑"冷敷";给你穿的小鞋,或许能让你在舞台上跳出漫妙的"芭蕾舞";给你的打击,仿佛运动员手上的杠铃,只会增加你的爆发力。睚眦必报,只能说明你无法虚怀若谷;言语刻薄,是一把双刃剑,最终也割伤自己;以牙还牙,也只能说明你的"牙齿"很快要脱落了;血脉贲张,最容易引发"高血压病"。一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽恕。

著名作家房龙在他的名著《宽容》中曾经引用《不列颠百科全书》关于宽容的定义：宽容即允许别人自由行动或判断；耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见。我国现代汉语词典中对宽容的解释是：宽大有气量，不计较或不追究。

补充语段（待取舍）

宽容是什么？哲学家说宽容是人性光辉的映射，音乐家说宽容是心与心碰撞出的天籁之音，社会学家说宽容是一根最牢固最持久的精神纽带。

生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。

宽容是一种气度，更是一种智慧。蔺相如对廉颇的宽容，成就了“将相和”的千古佳话；鲍叔牙对管仲的宽容，成就了“九合诸侯，一匡天下”的惊世壮举。宽容是林则徐“海纳百川，有容乃大”的气概，宽容是张英“千里家书只为墙，再让三尺又何妨”的气量。

宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。

宽容是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；

宽容是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云；

宽容是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；

宽容是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火；

宽容是一滴晶莹的甘露，能滋润着人们心中干涸的土地。

【学生佳作(一)】

宽容让世界美丽

世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

——题记

深邃的天空宽容了保育类点的肆虐（?雷电风霜的肆虐），才有风和日丽；辽阔的大海宽容了惊涛骇浪的猖獗，才有浩淼无垠；神妙的世界因为有宽容之花的装扮，才变得缤纷多彩。宽容让世界美丽。

宽容是芳香的花朵，友谊是它的果实。赵国的大将廉颇勇猛过人。蔺相如因在“完璧归赵”和“渑池会”中立了大功官拜上卿，位居廉颇之上。廉颇很不服气，屡次想羞辱蔺相如，而蔺相如却每每避开。当廉颇听说蔺相如宽容忍让是为了国家的利益时，深受感动，于是“负荆请罪”，蔺相如不计私仇，宽容的接纳了廉颇，两人结下了深厚的友谊，共举国家大计，迎来了一个王朝的兴盛。

宽容是理解的桥梁，真诚是它的基石。楚庄王平定叛乱，大获全胜，为庆大捷宴请群臣百官。席间，一阵狂风吹灭了灯烛，有人轻薄王妃，王妃请求庄王惩治。庄王深知，面对别人的错误，有时真诚的谅解宽容比惩罚更有力量。于是他让席上百官摘下帽缨，那个轻薄之人有感于庄王之大义，在战场上屡立战功，后舍命救助，报效庄王的宽厚之恩，成就了一番事业。

宽容是清凉的雨露，浇灌了干涸的心灵。东汉人陈实在一天夜里发现屋梁上躲着一个小偷，他并没有声张，而是把子孙都叫来一本正经的教训道：“一个人在任何时候都要克制自己，善待自己，所谓坏人，并不是本性败坏，而是因为养成了习惯才至于于此。”小偷听后，恍然大悟，毕恭毕敬地向陈实承认过错。陈实宽容了梁上君子，他知道，宽容是一种无声的教育，它能滋润那心灵的缺口。

宽容是一种豁达和挚爱，犹如一泓清泉滋润微弱的生命；宽容是一种高尚的美德，以宽厚之心待人，可以化冲突为祥和，化干戈为玉帛；宽容是一种深厚的涵养，把爱刻在石头上，爱会永恒，把恨刻在沙滩上，恨会随海浪而去。其实，宽容别人，也是善待自己。

泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，宽容是海纳百川的海洋。让我们学会宽容吧，学会在生活中播撒宽容的种子，让它们慢慢生根发芽，装点大地！装点世界！装点人生！

点评：这篇作文运用题记,对主旨进行浓缩和概括;借用典故,文章富有底蕴和深度;巧用结构,总分总式使文章脉络一目了然;文章语言优美而蕴涵文采,立意高远而尽显高度,不愧是学生习作的典范之作。

(点评简单而且有些抽象，待完善。)

【学生佳作（二）】

宽容的力量

武犇

星期天的早晨，我推开卧室门走到阳台上，阳光温暖而明媚，种下的花都开了，周末真好。（描写环境，衬托心情，简洁明了，好！）

“啪！啪！”楼上忽然传来一阵拍打被子的声音，接着棉絮片和着灰尘就冷不丁地从天而降，弄得我灰头土脸，真扫兴！我忍不住向上厉声喝道：“拍什么拍！楼下有人，没长眼啊！像话吗！”可上家好像故意戏弄人似的，不但没有停，反而拍得更猛了，“砰！砰！”。（“我”年轻气盛，厉声喝问，上家毫不理睬，依然我行我素，怎么办？此一波也。）哎，好汉不吃眼前亏！人家占有地利优势，我只得退避三舍。

一会儿，拍打声停息了，我赶紧操起水壶给那些刚遭受“空袭”的宝贝花儿淋浴净身。晶莹的水珠在绿叶上滚动着，有几滴还跳跃着冲向楼下去了，我好奇的向下看，不好，那些活泼的家伙们不偏不倚全洒落在下家晒的被子上！这可怎么办？我窘了起来。偏在这时，楼下的奶奶伸出了头，向上张望。我更加害怕了，怕她开口骂我。（给“蒙冤”的花儿洗尘，引发了侵害楼下的“水滴事故”，偏被奶奶发现，如何是好？此二波也。）可出乎我的意料，她竟然和蔼地笑了笑：“天气好啊，要浇浇花呀？看这花开得多水灵啊！”说完，她把被子往旁挪了挪，便回屋了。

我愣住了，一时间回不过神来，那位奶奶的话还在我心上敲打着。

楼上又一次拍打被子的声音打断了我的思绪。我不由探出头去向上张望，和拍被子的那女人撞了个正面。（奶奶的宽容心触动了“我”，故事似乎该结尾了，就在这时，拍打被子声又一次响起，“我”将作何反应？楼上那位又会怎样？读者再次被调起了胃口，此三波也。）我灵机一动，学着奶奶的样子，笑着说：“阿姨，天气这么好，是要晒晒被子啊？”那女的眼神慌乱的点点头，快速轻拍了两下就把头缩了回去，再也没有放肆的拍打声。（奶奶以宽容感化了“我”，“我”又把它传递给楼上的阿姨，她竟然也被感化了！）

阳光更温暖了，就像这宽容，能化解人与人之间的冰冻。

点评：“我”以厉声喝问对待楼上阿姨的过失，招来的是更加放肆的拍打；奶奶却以宽容的话语冰释了“我”过失后的窘态，教育了“我”，当我再次面对楼上的无礼，“我”学会了传递宽容，阿姨竟也被感化了！这真是“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。故事动人之处，不仅仅是写法上的波澜起伏，引人入胜，更在于那人与人之间的温情。类似的小事，生活中是常有的，但要像作者一样写出来，还须留心身边，细心发现，这一点尤其值得我们学习。

补充文段（待取舍）

宽容是一种境界

有这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖颈咬伤了，结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小，却揭示了天地间动人的品德，那便是宽容。

寓言中动物的宽容是以德报怨，佛教中弥勒的宽容是“肚里能容天下事”，在我们的现实生活中，怎样来理解宽容呢？其实，宽容是一种境界。

宽容如水。

通常的“宽容”，即原谅他人一时的过错，不锱铢必较，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。宽容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时，也看清了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了宽容，最终两者和好如初。试想一下，倘若它针锋相对，以同样的方法还击对方，那么除了两败俱伤，头破血流之外，还能带来什么呢？因此可以说，寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德报怨”。

宽容似火。

因为更进一层次的宽容意味着不仅不计较个人的得失，更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵。心平如水的宽容，已属难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人动容。从寓言中我们看到，犯下过错的那匹马已认识到自身的荒谬而羞愧难当，这时被咬的马体现出的宽容与安慰，便恰似一团火焰，明亮而温暖。宽容，不仅融化了彼此的冰冻，更将爱的热力辐射进对方的心窝。在被某些人评论成“物欲横流”的时代，自下而上空间正日益缩小的人们所缺的不正是发生在两匹马之间的宽容吗？选择宽容，也就选择了理解和温情，同时也选择了人生的海阔天空。

宽容是诗。

宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。宽容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。寓言中的马无法到达这种境界，而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。

为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵，请你选择宽容吧。这丝毫无损于你的尊严，反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有宽容的思想境界，才会懂得人生的真谛，宽容也是一门生活的艺术。

当然，宽容同“方以律己，圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自己，那不是宽容，而是懦夫。“圆以待人”，也得先看对象。宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。所以，宽容本身，也是生活的一门学问。

在我们的人生道路上，发生的决不是两匹马这样简单的事。生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。

点评：这篇习作有两大优点：一、见解比较深刻。文章自始至终，能透过现象揭示本质。行文不只是例证，而且注重分析，逐层递进地论证了“宽容是一种境界”这样一个抽象的命题，显示了小作者对“宽容”的透彻的认识。全文的分析，不仅富有生活的哲理，还具有较强的现实意义。2、论述生动形象。文章巧用比喻，从三个层面揭示“宽容”的本质，思路开阔，联想丰富，由此及彼，较好地把握了三个层面的内在关系。文末的开掘，既概括了上文的内容，又把“宽容”的精神融于生活的艺术和永恒的生命之中，让人产生深远的回味。

【网络美文】

宽容是金

2004年8月23日,雅典奥运会男子单杠决赛正在激烈进行中,20岁的俄罗斯名将涅莫夫第三个出场,他以连续腾空抓杠的高难度动作征服了全场观众,但在落地的时候，他出现了一个小小的失误——向前移动了一步，裁判因此只给了他打了9.725分。

此刻，奥运史上少有的情况出现了，全场观众不停地喊着“涅莫夫”“涅莫夫”并且全部站了起来，不停地挥舞着手臂，用持久而响亮的嘘声表达自己对裁判的不满和愤怒。比赛被迫中断，第四个出场的美国选手保罗哈姆虽已准备就绪，却只能尴尬的站在原地．

面对这样的情景，已退场的涅莫夫从座位上站起来，向朝他欢呼的观众挥手致意，并深深地鞠躬，感谢他们对自己的喜爱和支持，涅莫夫的大度进一步激发了观众的不满，嘘声更响了，一部分观众甚至伸出双拳，拇指朝下，做出不雅的动作来．

面对如此巨大的压力，裁判被迫重新给涅莫夫打了９.762分，可是这个分数，不仅未能平息观众的不满，反而使嘘声再次响成一片。

这时，涅莫夫显示出了他非凡的人格魅力和宽大的胸襟，他重新回到了赛场，举起后臂向观众致意，并深深地鞠了一躬，表示感谢；接着他伸出右手食指做出了噤声的手势。然后将双手压下，请求和劝慰观众保持冷静，给保罗哈姆一个安静的比赛环境。

在那次比赛中，涅莫夫虽然没有拿到金牌，但他仍然是观众心目中的“冠军”，他没有打败对手，但他以自己的宽容征服了观众。

涅莫夫的宽容值得称道的。

在生活中，出现磨擦、不快和委屈是常有的事，我们不能以针尖对麦芒。因为怨恨就像一只气球，越吹越大，最后会膨胀到无法控制的地步。（这句话与前面构不成因果关系，删除）面对怨恨，我们应该不念旧恶，不计新怨，能宽容时就宽容，得饶人处且饶人。

【批注】在生活中，出现磨擦、不快和委屈是常有的事，我们不能以针尖对麦芽，面对怨恨，我们应该不念旧恶，不计新怨，能宽容时就宽容，得饶人处且饶人。（就是原文最后一句话，完全可以删除）

宽容是美德

看到这个题目，不禁想起了周恩来的一个故事：一次，理发师给周恩来刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢?”这桩小事，使我们看到了总理身上的美德——宽容。

宽容是一种美德。留心一下，不难发现在人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎。周恩来这样的好总理，待人宽容，平易近人，当然受到全国人民的爱戴和尊敬。人与人交往，难免会有一些小摩擦，只要是无恶意的，就应该设身处地为他人着想，像周恩来那样主动承担责任，严以律己，宽于待人。由于各种观原因所致，每个人都会有这样或那样的过错，如果在日常的相处中，对别人的过错能以宽容对待，就等于给人改过的机会。在中国历史上，李世民在一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎力相助，从而开创了初唐盛世。在唐朝王室争权中，魏征曾鼓励太子杀掉李世民，李世民发动玄武门之变夺取帝位后，不计旧恶，量才重用，使魏征觉得“喜逢知己之主，竭尽力用”，为贞观盛世的开创立下了汗马功劳。再说秦王赢政，若不是听取了李斯“海纳细流，故能成其深”的喻谏，收回逐客令，实行不计前怨、广纳贤才的政策，恐怕就会失去李斯等一大批忠臣，难以顺利完成统一天下的大业。综观历史与今天，如果没有“海纳百川”的恢弘气度，不具备宽容的美德，开创一方事业只能是一句空话。

有的人就不具备宽容的美德，他们心胸狭隘，凡事斤斤计较，不肯吃亏。如慈禧太后，仅因为与一大臣下棋时，对方无意中说了一句“我杀了老佛爷的马”就勃然大怒而起，“你杀我的马，我杀你全家”，于是这位大臣被满门抄斩，惨不忍睹。像这样的狭隘心胸，这样的暴行，又怎会不遭人唾弃呢?当今社会上有一些人也是这样，你不小心碰了他一下，他就会破口大骂，甚至大打出手，还有的人对别人的过失耿耿于怀，时时想着揪别人的小辫子。这样的人，典型的“小肚鸡肠”，心胸狭隘，待人刻薄，根本没有一点宽容之心，这种人还能谈什么成大器、立大业呢？

总之，宽容是一种美德，只要我们本着“和为贵”的原则，不斤斤计较别人的过失，又多为别人考虑，才能创建友善的人际关系，营造良好的社会风气。

当然，对于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为，或是破坏人民安定生活的破坏分子及人民的敌人，就不能盲目地宽容，以免重演“农夫与蛇”的悲剧。一定要利用法律力量予以重拳打击，决不心慈手软。

宽容是美德，当今社会大有发扬之必要。让我们大家都来讲一点宽容，使我们的社会变得更美好。

理解与宽容,朋友交往的润滑剂

这个世界是由形形色色的人组成的，每个人都有只属于自己的个性，对待同一件事情，不同性格的人会有不同的处理方法，甚至相同性格的人在不同的心情环境下处理同一件事情也会有所不同。

朋友为人非常豪爽，平时对于朋友们的所求，几乎从不拒绝，对于朋友们平时对他的一些不公，他都能够笑着接受下来，在朋友们中得到了弥勒的美誉，与朋友交往多年，一直被他的人格魅力所吸引，被他憨厚朴实的性格所吸引，在人们的心目中，似乎朋友这里就是一个空间巨大的宝库，无论你放多少不满进来，无论你装多少麻烦进来，都可以悄然接纳下来。

朋友孩子正进入青春期，逆反心理非常强烈，无论朋友如何小心谨慎，也无论朋友自我感觉如何理解孩子，可父子之间的冲突地却一直不断。

前天，孩子一天没有上学，逃学在外玩，朋友从早晨就与孩子讲清今天的行为要求，可是孩子却视若妄闻，根本不预理睬，直到晚上，朋友才知道孩子的表现已经超出了他的想象范围，一气之下，朋友暴打了孩子，让朋友无法理解与想象的是，只有十二岁被暴打的孩子并没有因此而胆怯，相反，却跑进厨房，拿出一把菜刀，送到朋友眼前，让朋友杀了他算了，免得以后再惹是非。朋友手足无措，不知如何应对，跌坐在一边再也找不到对策了。

正在此时，电话响起，另一位朋友有事相求，而这件事情若地平时，朋友自然会不假思索地答应下来，并帮着朋友把事做好，可是正在气头上的朋友此时却没有了平日的耐心，更没有了往日的温文而雅，不但严辞拒绝了朋友的所求，而且口出不逊，把相请的朋友训了个狗血喷头，话一说完立刻挂了电话，任朋友如何拔打，他就是不再接听，让朋友寒了心。

如果仅从此一事来判断，这二位朋友的交情应该说已经走到了尽头，可是朋友反复思量，对比朋友平时的表现，感觉此事必有蹊跷，从其他朋友处求证未得到合理解释后，便亲自登门致谦，才知道了事情的来龙去脉，也把发脾气的朋友闹了一个大红脸，彼此感觉情意更加深厚了。

金无足赤，人无完人。明代张岱说：“人无癖，不可与交，以其无深情也；人无疵，不可与交，以其无真气也。”人是一种有感情的动物，又各有各的个性特征，即使是志同道合的知已，也会因为环境的不同而产出许多的差异来，如果认定要做朋友，那么就要象找老婆一样，在接受她美丽容貌的时候，就必须也接受她的性格孤僻；在接受她性情豪爽的时候，就必须同时接受她的粗心大意；在接受她勤俭持家的时候，就必须同时接受她出手不大方的习惯。因此鲁迅也说过这样的话：倘要完人，世界配活着的人就怕有限。

因此，我们更应该采取的策略是：取人之长，补已之短，与人相交，理解宽容。只有这样能够学会对他人的理解与宽容，我们才有可能获得真正朋友的理解与支持。

爱的极致是宽容

女人有了外遇，要和丈夫离婚。丈夫不同意，女人便整天吵吵闹闹。无奈之下，丈夫只好答应妻子的要求。不过，离婚前，他想见见妻子的男朋友。妻子满口应承。第二天一大早，便把一个高大英俊的中年人带回家来。

女人本以为丈夫一见到自己的男朋友必定气势汹汹的讨伐。可丈夫没有，他很有风度的和男人握了握手。之后，他说他很想和她的男朋友交谈一下，希望妻子回避一会儿。女人遵从了丈夫的建议。站在门外，女人心里七上八下，生怕两个男人在屋内打起来。事实证明，她的担心完全是多余的。几分钟后，两个男人相安无事地走了出来。

送男友回家的路上，女人禁不住询问：“我丈夫和你谈了些什么？是不是说我的坏话？”男友一听，止住了脚步，他惋惜的摇摇头说：“你太不了解你丈夫了，就像我不了解你一样!”女人听完连忙申辩道：“我怎么不了解他，他木讷，缺乏情趣，家庭保姆似的简直不像个男人。”

“你既然这么了解他，你应该知道他跟我说了些什么？”

“说了些什么？”

“他说你心脏不好，但易暴易怒，叫我结婚后凡是顺着你；他说你胃不好，但又喜欢吃辣椒，叮嘱我今后劝你少吃一点辣椒。”

“就这些？”女人有点惊讶。

“就这些，没别的。”

听完，女人慢慢低下了头。男友走上前，抚摸着女人的头发，语重心长地说：“你丈夫是个好男人，他比我心胸开阔。回去吧，他才是真正值得你依恋的人，他比我和其他男人更懂得怎样爱你。”

说完，男友转过身，毅然离去。

这次风波过后，女人再也没提过离婚二字，因为她已经明白，她拥有的这份爱，就是最好的那份。

【练习提升】

1、材料作文

材料一、有人骑一匹国马（指平时养于民间，战时由国家征用的马），另一人骑一匹骏马，两人一路同行。骏马咬伤了国马的脖颈，国马血流如注，但若无其事，行走自如。后来骏马回到家中，草不吃，水不饮，浑身颤抖。国马主人说：“它大概是为咬了国马而羞愧，我把国马牵来，劝劝它就好了。”国马奔来后，用鼻子亲近骏马，和骏马同槽共食，不到一个时辰，骏马就恢复如初了。

材料二、莎士比亚名剧《威尼斯商人》中有一段台词：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现宽容……”

对于“宽容”，你有怎样的体验与认识呢？请以此为话题写一篇文章.要求：①自拟题目，②文体不限，③字数不少于800字。

【导写】 “宽容”是宽大、有气量，不计较、不追究的意思。“宽以待人”“宽大为怀”，这是中国的古训，也是当今立足于社会、求得更好的发展的要求。要做到“宽容”，必须有开阔的胸襟与全局的眼光，必须破除等级观念。

写议论文，可着重指出宽容是一种美德；是一种气度；是一种爱；是一种处世、为人的技巧；是一种协调人际关系的良好的润滑剂。如果写成记叙文，可以在叙述亲身经历的基础上，适当地结合议论，有分寸地点明“宽容”的意义和价值。如果习作者文学功底比较扎实，本题还可以写成抒情色彩浓郁的散文诗等。

2、漫画材料式话题作文

现在很多著名表演艺术家一提起于是之老师都非常地崇敬，说“最崇敬的前辈演员就是于是之”“于是之是我精神上的老师”可是，于是之《茶馆》告别演出时给观众的题词却是：“感谢观众的宽容”。漫画家给于是之画了这样一幅像：

图略　

请以“宽容”为话题，写一篇文章。要求：①自拟题目。②文体不限。③字数不少于800字。

【导写】

思路一：议论文

宽容是一种美德，宽容是一种修养。可以采取开篇点题的思路，点明“人无完人”，“每个人都有自己的缺点”，然而我们能生存在一起，“都是因为宽容的存在”。正文部分可以从家庭、班级、朋友三方面着手组织语言，排列材料，最后归纳到“宽容”对于社会、对于世界的重要。说理性文章语言非常重要，既要生动又要严谨，不能出逻辑错误。

思路二：神话

夸父的故事是人人皆知的，高大的夸父肩负起族人的希望去追赶太阳，但是，他没有追到。假使我们不给他宽容，他还是英雄吗?作者以此来构成文章的主体，有条不紊地讲述故事。最终，将故事的主题引申到宽容这一主题——这不仅是关于宽容的一个传说，更是阐发英雄气节的慷慨陈辞：“每个人都会追赶自己心中的太阳，对于追到的人，我们会给他胜利的喝彩；对于追不到的人，我们给他宽容的掌声，他们可能也是英雄。”

思路三：议论文

在夕阳的余辉中，苏格拉底身着雪白的长袍，安然地死去，闪光的思想也在一点一滴地泯灭，在这样一个容不得异端的世界，思想无力发展。一个悲剧的起始，会使人感到强烈的心灵震撼。苏格拉底被人们的不宽容推向了生命的尽头，但思想依存，苏格拉底正是用他的生命捍卫了思想。

这种不宽容的背后隐藏的是人的本性——自私。为了保全自己的地位，而不惜用别人的生命来作厚重的牺牲品，在科学与宗教冲突之时，教皇毅然选择了逮捕伽利略。就这样，多少正确的理论在萌芽之时，却被无情地扼杀了。

但真理终会被时间所检验。当时的异端，往往在日后会开启一片新的天地，人们扼杀的是人的肉体，却阻止不了思想的流传。如今我们为其平反，但重要的是反省与思考，我们不能将历史重演。

（思路三不能够很好的凸显“宽容”这一主题，就其上述文字，也晦涩难懂。）

思路四：小说

“宽容”这个话题其实是可以写成多种文体的，比如，可以写成一篇小小说。小说的主人公是一个是年轻的指挥官和一个是年老的炊事员。情节设计在一场惨烈的战争之后，命运将他们推入到沙漠。矛盾纠葛是老人对指挥官的多次刁难、拖累，目的是想和指挥官同归于尽，死在沙漠之中。指挥官则表现出了忍让、自责和宽容。结局是老人最终的宽容之心，使指挥官走出了沙漠。通过这样一个故事情节，表现出“只有能宽容别人的人才配受到他人的宽容”的主题思想。

（思路四中设置的情节有点看不明白）

补充的几写作思路（待取舍）

1．宽容是一种美德，但它不仅仅是针对他人而言的。古语有“宽以待人，严以责已”的说法，在当代社会竞争烈、压力沉重的情况，不仅要对别人宽容，也要对自己宽容，以平和的心态迎接生活的挑战。

2．宽容不是无原则的容忍，要针对不同的人和事。对坏人、“落水狗”等我们坚决不能姑息，不然的话会贻害无穷。鲁迅所说的打‘落水狗’的故事就是一个很好的例子。“不打落水狗，反被狗咬了”，教训多么沉痛！

3．宽容的本质是爱：父母对我们的任性的宽容是爱，师长对我们的调皮甚至故意捣乱的宽容是爱，社会对曾经犯过罪、有过错的人的宽容是爱……而这爱又化作前进的动力，不断鼓舞着我们力争上游。

4．小河对小溪是宽容的，所以它壮大了；大江对小河是宽容的，所以它壮大了；大海对江河是宽容的，所经它才无边无际。可以采用寓言童话的形式来表达宽容的意义。