有感而发：带上儿孙祭扫烈士亭 2022

追求真理 · 发表于 2022-4-6 13:00:46

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有感而发：带上儿孙祭扫烈士亭

   2022年4月5日清明节，我带上儿孙一行七人，驱车20公里，到罗田县三里畈烈士亭祭扫。上午十点从县城出发，半小时到达三里畈，儿孙们在三里畈街上买好工具和黄、白花束，然后行几分钟就到了烈士亭山冈下，沿着翠柏之间的台阶拾级而上就到了烈士亭。儿孙们怀着崇敬的心情缓步走进烈士亭，毕恭毕敬地向石刻烈士名录敬礼，接着依次敬花。然后，孙子们仔细观看亭内碑文和烈士名字，虽然他们不识烈士音容，但他们知道烈士为新中国诞生浴血奋战，用鲜血染红了国旗和自己所戴的红领巾。祭拜结束后，孙子们拿起扫帚认真清扫树叶和垃圾。读思源小学五年级的外孙女李恋洋说：烈士们为打败敌人、赶走日本侵略者牺牲了，我们要敬重他们！读幼儿园的孙子赵天佑带着“枪”，有力地说：我帮烈士打坏人！整个祭扫活动往返不过两小时，但对孩子的影响应该是一生。
   我是一名出生在上世纪五十年代末现已退休的教师，常对现代少年儿童教育和成长问题感到困惑，在社会层面主要有以下四点：
   1、游戏吞没了孩子的活动时空。现在小学和幼儿园的孩子，只要散学回家，不是在手机上玩游戏就是在电视上看少儿节目，如今的少儿节目再没有《大风车》的正能量，内容离奇古怪，脱离生活实际。什么“奥特曼”“花仙子”“熊出没”等等，更有不可理喻的“植物大战僵尸”等滥货！这些让孩子耳濡目染虚无捏造内容，大量吞没了孩子接触生活实际的时间和空间，扼杀了孩子的天性，单调了孩子的兴趣，狭隘了孩子的思维，严重摧残了孩子的身心健康。倒是制片商、广告商和儿童玩具商见利忘义，失去公德。
   2、升学替代了孩子的一切梦想。我们这代人，父母一般都养育了五至八个孩子，父母对我们最注重的是做人和生活能力的自然培养和锻炼。现在正在读小学和幼儿园的孩子，大多是计划生育年代出生的孩子所生。“学而优则仕”的社会潮流，让家长舍血本強制他们的孩子以“升好大学”“上清华北大”“出国留洋”为人生唯一梦想。其实呀，仅一个六七十万人的罗田县，若每年有1—2人上清北，那是罗田县破天荒的功绩。然而每年六七千没有实现“梦想”的高考生何去何从？我们这代人的父母对没能考上学的孩子，采取拜师学艺的办法帮助孩子放飞梦想，七十二匠有七十二种梦想，三十六行，行行出状元。为什么现代人只为孩子规划一个升学梦想呢？国家现在花大钱鼓励支持职业技术教育，就是为孩子提供放飞梦想的平台，可是家长却不把理工中专放在眼里。
   3、红色淡出了孩子的心灵世界。红色资源能潜移默化地陶冶少年儿童的情操，红色理想是人类的崇高理想。为此，党和政府也极力发掘红色游资源。然而自从出现市场经济以来，有的红色旅游资源成为“挂羊头卖狗肉”的行当，让“红”失去光彩。红歌舞台被情歌嚎歌疯歌占领；红歌优美的旋律风光不再，取而代之的是那些男不男女不女的妖怪歌手以唱不是唱说不说乐不着调的滥歌
臭歌。纵然偶尔有人唱出动听的红歌，媒体绝不从红歌内涵上去引导审美，却从歌手“粉丝量”上去宣传歌手个人，如此一来，歌手奔名星，名星又有上亿身价，从而慢性谋杀孩子红色基因，扭曲孩子审美观和世界观。
   4、“砖家”措错了孩子的成长方向。我们这代人接受教育时，国家的教育方针是“使受教育者在德育、智育、体育几方面全面发展，成为有社会主义觉悟有文化的劳动者”。那时老师经常讲，学生也记得。现在中国的教育方针是什么？有几个官员知道？有几个老师知道？更不用说学生了。“砖家”前几年刮一阵“素质教育”之风，现在又提“德智体美劳”。这两种提法都犯了逻辑错误：什么叫素质教育？难道先前不是素质教育？素质教育是教育的“整体”，德智体美劳是教育的“部分”，错在用整体代部分，只看“大厦”不看“砖瓦”；美育和劳动教育本是寓于德智体之中，就好比“美”和“劳”是“德智体”的儿子，“砖家”现在逼教师承认“儿子”可以叫“老子”为哥兄老弟。比如：没有良好道德品质就不会有高尚的审美情趣（此时美育属德育范畴）；没有扎实的文化底蕴就不会受传统文明的启发而发现美（此时美育属智育范畴）；而创造美的过程是需要人的意志毅力和体力（此时美育属体育范畴）。综上，中国现代教育在“砖家”不停犯逻辑错误过程中搞乱了！作为教育工作者，作为社会风标，作为学生家长均无所适从，难以操作。
   “百年大计，教育为本”。我们相信党和政府，但千万别相信“砖家”！文明之传承，民族之灵魂，強国之本领才是教育的本质属性。
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