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核心素养是2020年高考命题热门

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核心素养是2020年高考命题热门
罗田县骆驼坳中学 徐金奎


    去年,考生多认为语文卷难度更大,但是,仔细研究2019年高考语文全国卷I、卷Ⅱ、卷Ⅲ,就不难发现考生所说“难”不外乎三个方面:
     第一,阅读能力差做不完而感觉难。“题目太多、字数太多根本做不完!”考完后许多考生叫连天。他们正是温儒敏教授口中说的“15%的人”,阅读能力差,做题速度慢年的高考试卷,一看满满都是文字2018年说的“高考变革”2019年已经成为现实,所有题目都在默默考查学生的阅读速度+阅读能力。阅读能力不行卷子根本做不完。
    第二,凸显实际应用,考查关键能力。2019年高考语文命题全面考查考生的信息处理、逻辑思辨、审美鉴赏、探究创新、语言表达等语文学科的关键能力,凸显应用性考查要求,目的正是引导考生重视实践,学以致用。强化选材的实践应用导向,贴近学生生活实际。试题重点选择既能体现语文学科特色,又与国家发展、科技进步、日常生活紧密相关的素材,引导考生综合运用语文能力解决实际问题。三套全国卷中,材料广泛涉及港珠澳大桥、“一带一路”、“嫦娥四号”等国家发展热点,世乒赛、冬奥会等体育热点,传统音乐、中国书画等文化热点,压力与肥胖、生物酶与饮酒等生活热点。这种选材设计,有助于引导考生在生活中发现语文、理解语文、应用语文,在应用语文中感受生活、理解生活,参与社会、服务社会。
    写作是语文综合能力的集中体现,也是高考语文的重要考查内容,因此写作考查强化实际应用导向适应现实生活需求2019年全国Ⅰ卷作文试题“热爱劳动,从我做起”、Ⅱ卷作文试题“青春接棒,强国有我”都明确规定考生必须采用演讲稿、书信、观后感及慰问信等特定的实用性文体。这些实用性文体与考生的实际生活息息相关,也更符合新形势下社会对人才的能力需求。全国Ⅲ卷作文试题“画里话外,师生情长”虽未明确规定文体,但漫画材料直接取材于每个考生都深有感触的场景,有助于激发考生写作热情,抒发真实情感。这三套试卷的作文试题对中学写作教学释放出强烈信号:写作要立足实际生活需求,强调实际应用,避免言之无物、大而无当。
  强化信息处理的实用能力,对接社会发展要求。适应社会信息化发展趋势,高考语文加大了对考生实用信息处理能力的考查力度。全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷均在论述类文本、实用类文本、文学类文本及文言文阅读部分专门设题,重点考查考生面对不同问题情境时的信息处理能力。不管是面对文学审美还是实用求知,不管是对材料进行信息筛选还是逻辑推理,都与社会发展的能力要求密切相关。全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷在语言文字运用部分第21题统一创新题型,要求考生对一则真实新闻报道进行关键信息提炼。这一创新题型引导考生在真实的生活情境中进行信息的获取、筛选、提炼和表达,进一步强化信息处理能力的实用导向
     第三,积累古言诗关注核心素养文核心素养指的是,让学生在特定情景之下有语文应用的能力。教育部考试中心在最新的考试大纲中,着重强调了高考“考什么”,即:必备知识、关键能力、学科素养、核心价值。教育部发布的最新《普通高中课程方案和各科课程标准》,也首次提出凝练“学科核心素养”。 看看高考试题的变化、教材的变化和学科重要程度的变化,还有这几年爆红的《中国诗词大会》《朗读者》《见字如面》《经典咏流传》等文化类节目……所有的现象都在告诉我们语文为王的时代已经到来:不读名著行不通!不积累文言诗文行不通!不会写作行不通!轻视语文行不通!而且2019年高考各科试卷,已经凸显学科核心素材的价值。语文三卷的命题聚焦语文学科素养,紧密衔接高中课程标准,扩展素材选取范围,突出试题命制的情境化设计,落实综合性、创新性考查要求,引导考生勇于探索、大胆创新。将作答要求与人生体验相结合,创设真实的任务情境。
    可以预见,对学科核心素养的考查,将是2020年乃至今后高考的命题热门。


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我期望能够有一所完全按照我个人的教育教学理念去办学的学校,没有任何人干预!学校里教师爱教书,孩子爱学习,师生关系如父子母子兄弟姐妹一般,学校可持续发展。

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宝贵经验!

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感谢好友江湖水的支持与厚爱!!  详情 回复 发表于 2021-9-18 14:43
只在此山中,云深不知处。
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发表于 2021-9-17 18:02:57 | 显示全部楼层

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感谢好友江湖水的支持与厚爱!!  详情 回复 发表于 2021-9-18 14:44
只在此山中,云深不知处。
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发表于 2021-9-18 07:06:18   | 显示全部楼层

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发表于 2021-9-18 07:06:40   | 显示全部楼层
有见地,高论。

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感谢好友元帅的支持、厚爱与高评!!  详情 回复 发表于 2021-9-18 14:45
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发表于 2021-9-18 08:50:26 | 显示全部楼层

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感谢好友楚最丁的支持与厚爱!!  详情 回复 发表于 2021-9-18 14:45
罗田说说,真是了得,江夏大桥,论坛发帖,现场办公,迅速解决
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发表于 2021-9-18 11:20:51   | 显示全部楼层
孩子的老师,教导我们
得作文者,得语文;得语文者,得天下

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感谢好友沉香的支持、厚爱与高评!!  详情 回复 发表于 2021-9-18 14:48
的确如此,任何时候离不开语文,任何学科也离不开语文,就连科学家也需要强大的语文做基础!  详情 回复 发表于 2021-9-18 14:47
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 楼主| 发表于 2021-9-18 14:43:49 | 显示全部楼层

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我期望能够有一所完全按照我个人的教育教学理念去办学的学校,没有任何人干预!学校里教师爱教书,孩子爱学习,师生关系如父子母子兄弟姐妹一般,学校可持续发展。
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 楼主| 发表于 2021-9-18 14:43:53 | 显示全部楼层
语文核心素养指的是,让学生在特定情景之下有语文应用的能力。教育部考试中心在最新的考试大纲中,着重强调了高考“考什么”,即:必备知识、关键能力、学科素养、核心价值。教育部发布的最新《普通高中课程方案和各科课程标准》,也首次提出凝练“学科核心素养”。 看看高考试题的变化、教材的变化和学科重要程度的变化,还有这几年爆红的《中国诗词大会》《朗读者》《见字如面》《经典咏流传》等文化类节目……所有的现象都在告诉我们:语文为王的时代已经到来:不读名著行不通!不积累文言诗文行不通!不会写作行不通!轻视语文更行不通!而且2019年高考各科试卷,已经凸显学科核心素材的价值。语文三卷的命题聚焦语文学科素养,紧密衔接高中课程标准,扩展素材选取范围,突出试题命制的情境化设计,落实综合性、创新性考查要求,引导考生勇于探索、大胆创新。将作答要求与人生体验相结合,创设真实的任务情境。
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 楼主| 发表于 2021-9-18 14:44:09 | 显示全部楼层

感谢好友江湖水的支持与厚爱!!
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