课堂记实：陶渊明的理想能实现吗

一蓑烟雨 · 发表于 2021-8-31 06:28:06

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课堂记实：陶渊明的理想能实现吗

湖北省罗田县骆驼坳中学徐金奎

职称：正高电话13872021972　邮编438616

今天，我带领同学们共同学习《归去来兮辞》，我们被陶渊明的感情深深吸引，课堂上同学们表现很积极，思绪飞扬。我很高兴，也很得意。

为了强化学习效果，拓展思维空间，不拘束于眼前已经到位的小片天地，在学习即将结束之时，我提出了一个重要问题：陶渊明受儒家思想的影响辞官归隐，那么，他青少年时代的“大济苍生”的人生理想能实现吗？

这个问题提出后，就像一石激起千层浪，教室里的孩子们立即炸开了锅，纷纷发表自己的看法，你来我往，群枪舌战，十分热闹：

健率先站起来：“我认为，陶渊明的人生价值不可能实现，因为，他辞官归隐，本身就说明他是一个败下阵来的战将，对官场的黑暗和腐败已经无能为力，那还怎么能够实现他“大济苍生”的人生理想呢？”

俊马上接过话茬：“我认为，陶渊明的人生价值可以实现。你看，当时社会黑暗，官场腐败，陶渊明不愿与世俗同流合污，这一点恰恰体现了他高洁的品格，从这一点看，就是已经实现了他的人生理想。我们不能片面理解理想的实现。”

烛抢过话头说：“陶渊明见社会已经病入膏肓，无可救药，这很明显是逃避现实，不愿与黑暗腐朽势力作斗争。我觉得如果他继续坚持，不懈地与社会上腐败现象作斗争，还有可能实现大济苍生的理想。现在，仅仅四次交锋，就先败下阵来，受不了失败的打击。那是懦夫，是怕死鬼！那还谈什么实现人生理想！”

婵又拽过话把：“我认为陶渊明能实现人生理想。‘知己知彼，百战不殆。’他是要等待时机，伺机而动。‘不飞则已，一飞冲天。’陶渊明深知自己在官场无能为力，又无所作为，辞官归隐之后，用自己手中的笔宣泄了心中的块垒，抒发了田园生活的惬意，成为影响后世的大家。苏轼、王维、白居易、陆游等无不受到他的影响。因此，从这个意义上看，陶渊明的人生理想和价值曲折地通过诗文得到了实现。”

晖急匆匆地站起来，声音提高了八度说：“陶渊明很可怜。自己的志向完全可以名正言顺地追求，但他逃回老家躲避现实，安于现状，不顾天下老百姓的生死，完全是忘却了自己的志向，何谈人生价值的实现？”

紧接着，孩子都纷纷发表自己的看法……

看到孩子们脸上的笑容，看到孩子们能够这么积极而激烈地参与讨论，并且碰撞出了思想的火花，觉得教育的目的已经达到，很惬意。

临下课，我做了一个简短的总结：陶渊明的理想价值是否实现，我有我个人的看法，但是我不赘述。课外，我们还可以继续深入探讨这个问题，并希望大家将自己的看法变成文字，留下永久的记忆！

我很惬意：教育教学的关键，不是看教师讲得如何精彩，而应该看教师如何启发诱导，调动孩子的学习积极性，激活他们敏感的神经元，使孩子们达到不需预设的精彩。