对罗田实验小学少数老师布置家庭作业的看法！

学生家长代表 · 发表于 2020-10-14 08:38:47

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   今天听几位同事在讨论就读县实验小学的孩子家庭作业需要家长配合完成的问题，对比自己当年上学，对比湖北省其它城市现在的情况，感觉非常诧异和不解。事情经过大致如下：如今实验小学有些老师布置给孩子的家庭作业，需要家长监督完成外，还需家长充当老师角色参与配合才能完成家庭作业。如果家长没有配合完成作业的听写、检查、批改、签字的，孩子到学校后会被罚站讲台，拍照，并发家长群通报批评。

愚以为学校是教师传授知识学生学习知识的专门学习场所，学生的学习80%应该在学校完成，20%的家庭作业孩子回家后独立完成。教师是传道授业的主体，学生是接受学习的对象，父母给孩子创造良好的教育环境之外，也给孩子传授一些课堂课本外的技能知识。家长给孩子教授课本知识只能算是额外的选修项，当父母具备传授课本知识能力时，孩子有足够的精力接受额外的学习任务时，家长可以根据实际情况对孩子的学习进行辅导。因家庭的经济状况不同而抽空陪读时间差异大，也因家长受教育程度不同，文化功底的差异，最终的陪读效果肯定不同。某些老师怎么就没有思考这些实际问题，脱离实际后强硬的布置需要家长配合的家庭作业，并花费大量时间精力作为一项重要工作进行检查、统计、通报呢？面对这种老师的做法，有些家长为了孩子的学习而战战兢兢唯唯诺诺配合，有些家长或已经习惯麻木了老师的这种做法，有些家长或许对老师的做法敢怒不敢言。总之，某些老师的心理牌打得炉火纯青，拿捏得稳妥，知道家长在微信群里和QQ群里不敢有半点怨言，如果有家长稍有疑问，立马扯大旗喊口号，如“孩子是家庭的未来，孩子的学习决定将来的人生道路…等等云，这种老师很煽情，并且知道此时现在道德制高点上必定有些家长附和着溜须拍马屁，将自己管理家长的想法实施下去。

   据说现在实验小学的孩子每天七点前要到校，下午5点钟放学。在校期间除了正常上课外，还有额外的午辅和晚辅（每位学生收费10元）时间。按理讲那些孩子回家后需要家长配合的学习任务，在学校期间的课外辅导时间里，在任课老师的督导下是可以很快完成的，真心没有必要布置在家庭作业里面。因为在学校的学习有学习氛围，回家后会受各种生活气息干扰（电视、手机、课外书、玩具、花草、猫狗、吃饭、力所能及的家务活动），在学校有专业的老师辅导，在家只有抛掉书本二三十年忙工作忙家庭事务的父母或眼花耳聋的爷爷奶奶，必定存在高效率的学校学习和低效率的家里学习。老师布置的这种听写、检查、批改、签字的家庭作业，本该老师辅导管理学生的教学活动，最终成了老师通过微信QQ管理学生家长了，完全脱离了孩子学习知识的本质。如果问学生家长应不应该为孩子的学习操心？答案无疑是非常肯定的！如果问老师有没有权力去管理家长对孩子的家庭作业辅导，我看是风牛马不相及的事情。如同中华美德孝敬父母一样是每个人该理解并去做的事情，结果你单位的领导天天监视监督你孝敬父母情况，有没有按老人的口味做饭，有没有给老人添置时节衣物，有没有给老人陪护聊天，有没有关注老人的身体状况，布置每天给家里老人洗脚并拍照片上交。看似单位领导没错，口号喊得也没错，实际不关他半毛钱的事！教育自己孩子跟孝敬父母一样，都是发自内心的心甘情愿事情，别人操不了心的。有些老师，你是不是要思考一下这个问题？鼓励家长在家多抽空辅导孩子，不要强行去要求去干预家长做什么事情！家长能辅导，大家都高兴，家长没能辅导，那也不是错！！

   反观一些教育先进的城市和学校的管理，班级任课老师会在交流群中发布本周的学校书本学习知识章节，当天学习了哪些内容，学生学习过程中知识难点在哪儿，学习难点应注意哪些事项，有哪些技巧。会将学习分解为多个环节和多个知识点，哪些是基础，哪些是重点，哪些是需要加强的，哪些是难点。不知道实验小学的群，除了给家长布置学习任务外，有没有展示自己在学校教学的情况。有必要的话，可以组织家长去学校不同班级听课，去不同学校听课，对老师的教学提出合理化建议。（雷同领导监督孝敬父母的感受，对那些个别少数给家长布置作业的老师来讲，到底是荒诞哭笑不得，还是以其人之道还治其人之身呢？）
   学校布置的家庭作业倡导独立思考独立完成，有能力有精力的家长可根据学校老师的建议进行自行安排。一个班50-70号学生不等，学生一多家庭情况就变得非常复杂，没有家长都有教师资格证具备专业传授课本知识的能力，没有家长都是学霸都是大学本科生，没有家长都在家等着孩子回家给孩子辅导作业那么美好的事情。所以建议喜欢布置互动家庭作业并检查并在群里通报的少数老师们，先做一个班级学生家庭成员调查，比如家庭成员情况，家里人的身体状况，家长的学历，家长的工作地点及每天能辅导孩子学习时间情况，根据客观实际情况布置能大道效果的家庭作业。在没有充分调查前，建议老师安排学生能在学校完成的练习尽量在学校完成，尽量布置孩子回家能独立完成的家庭作业，。毕竟学校才是学习的第一场所，家庭是生活、休息、学习的综合场所，另外老师是专职的教育工作者，学生家长的学历参差不齐，客观上能替代学校老师专业职能的并不多。
   对以上观点表示不认同的老师们可以换个角度去思考去看看：按您的思路，当您布置孩子家庭作业的思路，当您家孩子上初中、高中时，您孩子的任课老师布置一堆需要家长亲自陪读互动的作业，需要检查、辅导、批改、改错、签字的作业，您能按您目前的想法如理想家长一样顺利完成功课辅导任务吗？如果您家孩子初三和高中时真的被任课老师这么布置作业，并且高中学校老师反复强调说孩子的高考在人生中非常非常之关键，家长要理解老师的好心，那么作为小学老师的您会怎么想？关键是你能否按您目前的想法去完成呢？是恨自己不会高中数学物理化学重难点知识，还是恨自己没时间去辅导，还是恨自己囊中羞涩请不起高水平的家教呢？还是会想到这真是“以其人之道，还治其人之身呢？”
   学校任课老师都是科班出身受过高等教育的，受过专业的技能培训的，具备传道授业的技能，这是90%以上的家长不具备的。老师作为一名专职的教育工作者做好孩子书本知识的传授工作，拿着教书育人的薪水，这是工作职责，这是社会责任。学生父母在自己的工作岗位上辛勤工作，赚取薪水养家糊口，在家尽力抽空去辅导孩子学习，这些都是应该的事情。老师和家长通过家访、家长会、微信群、QQ群、电话及时沟通交流孩子的思想动态和学习情况，共同提升孩子学习，使孩子健康成长，个体进步的同时提升班级整体的学习水平，让孩子将来成为一个有用的人，这不是大家共同的目标吗？

城南老塔唐梅 · 发表于 2020-10-14 11:50:35

楼主这帖子讲出了很多家长不敢在微信群里讲的话，讲出了心声，希望实验小学的领导正视问题，重视此问题，整改问题。调研一下学校各班级的学生家长群沟通交流实际情况，将家长反馈的意见传达到各班主任，各任课老师，规范微信QQ群，规范学校布置的家庭作业。建立家长与校方的沟通渠道，让家长能讲讲在孩子班级群里不方便不敢讲的话。
点

学生家长代表 · 发表于 2020-10-14 09:00:49

家长心声

学生家长代表 · 发表于 2020-10-14 08:59:42

家长天天提心吊胆的盯着孩子的几个班级群，生怕漏了一条信息，老师布置的各种网络作业，急坏了不会网络不会玩手机的爷爷奶奶甚至父母，急得到处找其它家长打听到处询问，生怕耽搁没按要求完成，担心孩子在学校被老师罚站在讲台，被拍照，被发家长群。

学生家长代表 · 发表于 2020-10-14 08:55:46

关于政协十三届全国委员会第一次会议
第2884号（教育类271号）提案答复的函
教提案〔2018〕第396号

　　您提出的《关于停止小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业的提案》收悉，现答复如下：

　　批改作业是教师履行教育教学职责的应有之义。相关法律法规对此做了明确规定。《教师法》第七条规定，教师享有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的权利；第八条规定，教师应当履行教师聘约，完成教育教学工作任务。《义务教育法》第三十五条规定，学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）明确规定，教师对工作要高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

　　针对您所提出的小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业，各地教育行政部门也作出了明确规定。如，浙江省教育厅印发《关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》规定，不得布置超越学生能力的作业，不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误，不得要求家长通过网络下载并打印作业。山东省教育厅印发《切实减轻中小学生课外负担专项行动实施方案》规定，严格控制学生作业量。小学一、二年级不布置书面课后作业，科学设计作业内容，提倡分层布置作业，不布置机械重复、死记硬背型作业。作业批改必须由教师完成，不得让家长批改作业。

　　针对您提出的小孩子借机玩智能手机问题，教育部联合多部门共同行动，2018年8月，教育部等八部门印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》提出，学校教育本着按需的原则合理使用电子产品，教学和布置作业不依赖电子产品。通过政府、学校、医疗卫生机构、家庭、学生等各方面共同努力，保护儿童健康成长。

　　下一步，教育部将进一步强化师德建设，完善管理，规范教师教育教学行为，明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业，将批改作业的任务交给家长。避免出现“学校减负、社会增负，教师减负、家长增负”等现象。

　　感谢您对教育工作的关心和支持！

教育部

2018年10月11日

尽瞎说大实话 · 发表于 2020-10-14 19:31:17

偶滴歌神啊发表于 2020-10-14 15:07
家长配合督促学生完成作业不应该吗？楼主大概没理解什么是家庭教育以及家庭教育对孩子的影响吧？作为教师， ...

家长对老师的教育寄托着美好的希望，老师建议家长多辅导孩子，将来孩子能成才，这是好事情！如果家长品头论足无知的指指点点老师的教学水平，老师强行给学生家长布置配合完成家庭作业，结果就不太好了。公说公有理婆说婆有理，家长说某老师不如某老师教得好，老师说某家长没有某家长一样用心辅导自己的孩子，最终矛盾激化，闹得不欢而散，对不对呢？