感念恩师罗田一中：廖智来

廖桂琼 · 发表于 2020-10-11 11:50:15

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作者罗田一中老师：廖智来
我的母校廖家坳初级中学，前身是小学，创建于1914年，由廖氏宗族依托九房祠而建，是当时全罗田县仅有的三所小学之一。文革期间祠堂几乎被拆光了，最低处残留着的斗拱飞檐雕梁画栋的祠堂大厅，改做工友宿舍、米仓和柴房。又把轿夫留宿的脚屋，改作厨房。房前的草坪边缘有一颗古老的丹桂。岁月在她的主干上留下密布的刀疤。稀疏的枝丫伸向天空，托着片片翠叶承受着春天的露水秋天的严霜。蝉鸣高树日，她忍受着骄阳的炙烤；秋果满园时，她散出馥郁的清香，“凌寒强比松柏秀，吐艳空惊岁月非”……

1985年9月我升入廖家坳中学。我像完全变了一个人，收起自己的“玩心”，全力以赴地搞学习。早上常常是第一个起床，带着脸盆和茶筒从最高处的寝室摸黑起床，下二十几级台阶，穿过教师宿舍中的走廊，又越过宽阔的操场，下十几级石阶，从一长排的徐氏祖坟边经过，下到祠堂旧址，又穿过田间小路，来到河边的水井边舀水洗漱。冬天早上到处黑咕隆咚的，现在想来十二三岁的我怎么不怕“鬼”，幸好很久以后才知道水井附近就曾有“共产党”英勇就义……
我七年级时的语文老师兼班主任是晏庆武老师。晏老师个子很高，脖子上耸着一颗长长得方方的头颅，额骨高高的，眼睛很小，却常常睥睨或嗤之以鼻，把鼻子都“嗤”红了。但他确实有引以为傲的资本，这就是他的才学。某一天，全校学生来听晏老师的讲座。当我们坐下来后，他就开讲了：“语文是主课，是各门功课的基础，它也是关乎说话的艺术。语文学习包括学习字词句、修辞、语法和逻辑等等。学语法是为了把话说通顺，用修辞是为了把语言说得生动感人……”教室里非常安静，满满一屋子的七、八两个年级的学生，竟悄无声息，沉浸在老师的精彩的讲解中。老师时而为我们朗诵诗歌《秀柳儿塆的女人们》，时而为我们讲解罗田的‘六声举隅’，时而为我们介绍多种记忆方法，时而为我们赏析一些描写的片段。最后，他告诫我们：“平时要多观察，多听、多读、多写。只要大家努力干，就会走向成功。补充一点，很多同学下晚自习后加班学习，熬到深夜，但上课是昏昏沉沉的，听课效率不高，毕竟课堂是主阵地……”

还有一次，晏老师为我们讲授《神奇的激光》。上课时晏老师让我们提问。我举手提问，站起来说：“激光在自然界存在吗？为什么有那么大的威力？”晏老师说：“激光在自然界是没有的，是人造光，是科学家发明的，是一种威力很大的光！”有同学抢着问：“可以用激光做武器吗？要是可以，用激光一照，什么东西顷刻间不就灰飞烟灭了吗？”“我想不会的，国际上肯定不准这样，杀伤力太大！” 有人扯破喉咙喊道。我说：“能不能用激光摧毁敌人的飞机？”老师说：“你想得好，也许可能！也许用激光在黑板上写字，不用动手，也没有粉笔灰。” 鄂冠群高声嚷道：“也许以后上课也不需要老师了！”大家瞠目结舌，老师微笑着说：“也许——一定——太好了……但我依然要教你的孩子的语文！”同学们踊跃发言，最后，鄂冠群高声叫道：“激光的作用可真大啊——”老师总结说：“科学的世界永远没有疆界、无比深奥、特别有趣，希望你们为了祖国的明天努力学习，好好利用激光为人类造福。这节课同学们表现真好！”

这一年的冬天早早地来到了。因为在学校住宿，没有火烘，更没有棉鞋穿，我的脚后跟冻坏了，化脓烂了一块，脚后跟冰冷而疼痛。但我还顽强地忍受着，把注意力放在学习上。一天，刚吃完午饭，廖家胜同学看到我趿拉的脚后跟，责备道：“你为什么不上药？要是烂得露出骨头，怎们办？”“我以为没关系，”我说，“况且期末考试快到了！”他竟然生气了，一把背起我向卫生院跑去。天阴沉沉的，刮着凛冽的北风，然而，家胜的背部却暖烘烘的。一路上他“噗噗”的心跳和“咚咚”的脚步声一直在我耳边震响……

1986年9月10日，学校举行开学典礼暨教师节庆祝大会。在掌声中，我们迎来了新来的校长，他叫廖家锋，沉稳而儒雅。当掌声停下来时，他发言道：“为了搞好我们这个虽然穷困但人才济济的学校，我们讨论决定做好以下工作：第一、增强老师的责任意识，分别成立数学、语文、英语等教研组，着重搞好第一课堂，参加全县的三科联赛，和重点中学比一比；第二、搞好第二课堂，开展丰富多彩的活动，发展体育运动，组织篮球队，和兄弟学校比一比；第三、加强对学生的思想教育，让学生树立远大理想；第四、搞好后勤保障工作争取教育局和社会的帮助，开办第二食堂，安装自来水；第五、自己动手，美化校园……他还谈到我们这个学校的光辉历史，说我们这个学校自1977年恢复高考以来，从这里走出去的学生，遍及各个名牌大学，有考上清华的（屈赛平）、上海交大（老校长的儿子廖向东）、重庆西南政法学院的、浙江大学的……还有，解放初在这里读书的朱英国现在是武汉大学的教授、专家、博导，说不定将来的一些大人物就在你们中间……”我第一次体会到我们的方言也可以说得如此深刻生动而幽默、饶有趣味。

就是这样一批在艰苦环境苦苦挣扎的老师，忘却个人荣辱，把人生最好的时光交给我们，给予无私的爱，引领我们走上学习之路和人生之旅。时光流逝三十年，几回梦里睹音容。

王演青老师总是慢慢腾腾地向我们走来。他高高的个子，长长的头，略微向右偏，几抹稀疏的头发也随意的地向右旋去，远远望去，就像倾斜的向日葵。王老师高度近视。黑板上偶尔写错字，笔迹也是歪歪斜斜的。同学们嚷着字写错了，他半天也找不出来。因为近视，又很温和。同学们在他的课堂上就“随心所欲”地，有的搞小动作，有的做数学题，有的看小人书……1986年9月13日，上课铃声响过之后，王老师掇着一本书和一个显微镜走进来。同学们顿时兴奋起来。有人大声说：“喂，什么东西！”王老师把显微镜放在桌子上，说：“这是显微镜！最下面马蹄型的铁座子，是镜座；上面竖起的弯弯的柱子，叫镜柱；上面有两个一粗一细的螺旋，最上面是圆筒型的镜筒……”坐在前排的我便伸过头去，看得清清楚楚。大家没亲眼见过真正的显微镜，所以都想上去看看。教室里议论纷纷。廖学军说：“要是每人有一台才好呢！那才有玩的！”同学们大笑起来。

王老师叫大家一个一个地上讲台去看。有的同学高兴得跳起来，有的“两股战战”准备冲上去抢先，文静一点的同学一直拍着手掌……首先，鄂艳群同学骄傲地大模大样地走上讲台，他煞有介事地用左眼“咬”住目镜，十分夸张地做出“研究家”的样子来。之后，鄂爱国上去看，十分仔细，说“真好看！哎，里面有一条黄杠，还有一些小白点……”有的看完后大声说：“同学们快来看！……”同学们轮流地看着，有的看过一遍，狡猾地说：“我没看清楚，我再看一遍！”别人看他这样，又强烈地要求再看一遍。我由于太慌张，竟什么也没看清，可是，又不敢要求再看一遍。怕弄坏了，赔不起这么高级的仪器。这节课真叫我们大开眼界！

王老师真不容易，因为学校里缺少教理科的老师，王老师就这样，有时教我们植物学，有时教我们动物学和物理学，是我们的真正的“理综”（理科综合）老师！虽然上了年纪，仍然一心一意地工作着，自己家里是半边户，离学校只有一步之遥，为了提高我们的物理成绩，还用课余时间为我们开办“第二课堂”，自己的身体又不好，粉笔灰飞进他的喉咙，要咳嗽老半天才能回过气来……

在各科老师中，我印象很深的还有文界君主任。文主任长得竟有几分像鲁迅先生。他精神矍铄，头发根根直竖，浓浓的眉毛下小小的眼睛藏在瘦削的的脸上，就像遗落在草丛中的两颗小黑豆。但只要谈到正题，就猛然撑开眼皮，射出犀利的光芒来，在形似倒放的三角的脸庞上那张大嘴，就翕动口起来，滔滔不绝………

文主任管理学生极严厉。当时我们八年级二（1）班，有一个同学叫陈志辉。他身材不高，人很瘦，稍稍有点黑，小名就叫“黑仔儿”。喜欢唱歌儿、画画儿，善吹竹笛，学习也很认真。1986年9月15日晚，他的肚子疼，发烧，头昏。第二天早上，肚子疼又发作了。到上午上第二节课，大概实在坚持不住了。就学习焦裕禄的“压迫止痛法”：他仰面躺在板凳上，叫廖胜良坐在他肚子上。还叫田志华用衣角遮住他的头脑。以为这样既能坚持上课，又不被老师发现。却被窗外巡视的文主任瞧见了。以为他在捣鬼，撞进教室，怒目圆睁，以迅雷不及掩耳之势，敲他两“栗凿”。敲击声清脆而响亮，像极了寺庙里的敲木鱼的声音。“黑仔儿”的黑脸顿时变成了田间成熟的桑葚，红得发紫。等文主任了解情况后，叫他去睡，他却不去，依然坚持听课……

1987年2月8日，正月十一，才正式上课。下午，上课铃响之后，我们的文主任大步流星地走上讲台。脸庞还是那么消瘦，但他穿了一件黑色的新呢子大衣，格外地精神。他转身在黑板上写下了课文的篇名。大家格外专注地静静地听着。他讲诗歌，他讲得很生动，大家都听懂了。那抑扬顿挫的讲课的声音把我们引到诗中优美的意境中去。他知识渊博，生活经验丰富，讲得很宽泛，却没有偏离主题，收放自如。同学们时而和他一起欢笑，时而沉静下来，悄无声息，和他一起“思接千载，视通万里”……他还让我们想象的那诗中的画面，体验其中的情趣。讲完后，他让我们提问，他都对答如流。我对身后的廖高林说：“文主任讲得真好！”再回头时，文主任已站立在我身边。把我从古诗词的意境中惊回来，魂飞魄散……

同学们常常说：“文主任一笑，我三天睡不着觉。”文主任对我们很严厉，当时很不理解。“时间人间走马，岁月天外飞沙。”现在为人师，就慢慢地理解了。那时的教育管理其实很松散，但我们学校的老师一如既往地对我们这样严加管束。

1987年9月9日，眼看第三个教师节将至，我们能给老师贡献点什么呢？写些“诗词歌赋”表表心意，是我心中的愿望，但又不敢贸然动笔。早上，经熊国平老师一鼓励，便欣然命笔，题目是《园丁赞》，上午写了一部份。晚上是学校包场放的电影刚放完，时间已是十一二点，我刚躺下，又被文主任叫去，叫我点灯用象征手法写一篇。夜已很深，我有些惧怕，就说我睡在床上打腹稿，清早再写出来。今天是农历十七日，迟到的月亮高高地挂在天空，外面如同白昼。我躺在床上苦苦构思，冥思苦想：写老师像园丁吧，像灯吧，这是别人早已写过的，再这样写不是乏味至极吗？忽然，一只金黄色的蜜蜂向我飞来，正如“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。哦，有了，蜜蜂不就像我们的老师吗？“酿得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”啊，蜜蜂！我带着满足，进入了梦乡！

1988年3月17日，英语廖家明老师叫我和李伯华、廖慧、廖胜良、田志华去他房里，原来是要我们冲刺全罗田初三的三科赛，特别叮嘱我们抓紧时间，争取考出好成绩，为母校争光。廖老师给了我几本资料书，教我认真看，还要做笔记。第二天学校就宣布取消星期天的假期。“对于补课，我是很不愿意！”早上掀开被窝，我就这样说，但马上后悔了，老师都在农村有家室，半工半农的，有很多家务和农务活要做，却抽空免费为我们补课，为学生牺牲自己，作为学生的你还有什么抱怨的？上午上课时，我学习很认真。中午吃完饭不久，又接着上课。班会课时，熊老师为了鼓励我们准备三科赛，脸上挤出笑容温和地说：“现在就要为三科赛和中考做准备，有机会就多选拔你们几个。你们吃这点苦算什么。陈景润搞数学，躲在黑屋里。废寝忘食，不分白天黑夜，入迷地研究，草稿纸用了几麻袋。欧立西沉迷科学研究竟然给自己写信……”

7月30日，学校送我们到湖北大学参加奥数培训。到了武汉，就像一下子被丢进蒸笼里，热得要命，不到半天我就培育出一身痱子。老师讲的《枚举归纳法》《圆》《对称原理》等，但是我们都没接触过，听起课来如堕五里雾中。日子真难熬，我们一天天地数。廖祥明同学有时突然热泪盈眶，我们笑他“男儿有泪不轻弹”。

8月5日，晚上我们在寝室看书，晏庆安老师带廖家锋校长进来了，他笑着问：“吃的够不够？睡得着吗？”我们就跟他说廖祥明老掉眼泪，他说：“他从未出过远门，但你们长期寄宿，应该没多大关系！”大家开心地笑了。校长走时，还给我们每人10元钱，我们心头的愁绪就这样化解了……

再见了我们的对学生嘘寒问暖常常借书给我看的文家松老师，再见了我们的把地理教得认认真真让我们终生难忘的永远谈笑风生的肖成芳老师，再见了身材瘦高的不苟言笑的带我们去武汉参加数学竞赛培训的晏庆安老师，再见了我们的好学上进的把教材念得滚瓜烂熟的在我们赖床时把寝室门踢破了的政治余锋老师，再见了我们的自视甚高把数学教得特别好而说话直来直去的夏兴祥老师，再见了我们的讲课干净利落又言简意赅的物理李继希老师，再见了我们的学的是中文临危受命转而教英语的憨厚朴实的文道辉老师，再见了我的业务精良心高气傲的吞云吐雾的化学肖邦云老师，再见了我的精明强干爱吃雪梨罐头的给我物理启蒙的周其文老师，再见了我们的卧薪尝胆殚精竭虑一老一少的两位廖校长……再见了我的起伏的青山、绵长的溪水，再见那根深却叶茂的古老丹桂，再见了我的四角翘起的写满沧桑的廖氏祠堂……

当我今天在教育这条路上艰难跋涉，望他们的背影，“仰之弥高”……