实小榜样周浪芹：只问耕耘，不问收获

偶滴歌神啊 · 发表于 2020-8-12 17:00:49

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      前言：近年来，罗田实验小学狠抓师德师风建设，坚持为党育人、为国育才的立场，以多种学习形式和工作方式，创新师德师风建设，将师德师风建设落到实处，激活教育内涵发展引擎，给学校注入了强劲活力。学校涌现了一大批师德典型，他们遍布学校各个角落，默默地发光发热，贡献力量，共同撑起了孩子们快乐成长的蓝天。即日起，推出“实小榜样”专辑，旨在弘扬优秀师德师风，传递教育正能量。

      周浪芹，湖北省特级教师，黄冈名师，国家级课题优秀主持人，罗田教师培训团队骨干成员。政治觉悟高，业务素质强，务实奋进，严己宽人。教学工作中爱岗敬业，爱生如子，秉承“教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力”的理念，尤为注重培养学生良好的阅读、书写和交流习惯。

一、把学生当成自己的孩子
      人生之爱最感人之心的莫过于父母之爱。而师爱是比父母之爱还要伟大的爱，因为它是一种理智的、崇高的、无条件的爱。
      我们每个老师都面对过各种各样的孩子，有好的，有差的。好学生不管是谁都可以教好，费神费力的往往就是那些后进生。说实话，当一个知识点讲了无数次，孩子还一脸茫然，当一个问题你教了很多次，孩子还是不会，这时每个老师都会心焦心烦甚至生气，恨不得不管了，我也不例外，也有过这样的时候。往往此时我会想：如果这个孩子是我自己家的孩子呢？我又应该怎么做？
      面向全体，不落一人。虽然人们常说“教师是太阳底下最光辉的职业”，我想为什么我们不能是一颗太阳呢？就像太阳一样，阳光普照到每一个角落，光辉映照到每一个孩子。我总是告诉自己“在教师耕耘的土地上不应该有被荒弃的地方”，因为每个孩子对老师来说都是一个个体，而对于一个家庭却是一整个世界。所以我敢于理直气壮地说“教书这么多年，我不会放弃任何一个孩子，也没有放弃过一个孩子”！
      真诚谈心，动之以情。只有触及心灵的谈话才会打动人，起到激励人的作用。教学多年，下课后，走廊里，放学路上，我会随时跟孩子谈心，了解他们的思想动向，表达对孩子的欣赏或希望，有必要时会联系家长协助，及时了解孩子在家的情况，并共同商讨有利于孩子的教育方法。几乎每个孩子我都有过个别交流，有的直接打电话，有的QQ留言，有的微信聊天。家长们也乐于就孩子的学习、生活乃至思想动态与我交流。比如，我班的赵文涛、陈哲翔、林思涵、郑金皓、刘子康、丁源西、邱子恒、雷凯翕、黄崇炎，包括老师们的爱子鄂天洋、彭炜林、闫栋皓等，我私下都与孩子和家长有过很多次的交流。
      多元激励，毫不吝啬。恰到好处的激励像是加油站一样会给人增加力量，增强信心。对表现突出的孩子我会毫不吝啬自购奖励品进行奖励，比如回答问题有自己独特见解的口才大王，书写规范又漂亮的书能法手，背书积极多而快的记忆小天才，喜爱并且坚持阅读的阅读天使，读书交流时感悟深刻的思维之子，坚持积累古诗的书香之子等等，我都会以不同形式奖励他们，更加激起孩子们互相赶超的劲头。低年级时我会买些贴纸、书签、铅笔、儿童读物等给他们，高年级我则更多的是奖励签好字的书籍、笔记本。记得为了促进孩子们爱上读书，有一个学期我光买发奖的书就花了三百多元。每个家庭每个孩子都不缺书，但当作为奖品得到的时候，孩子们如获至宝，我也乐在其中。

二、把课堂当成坚守的阵地
      我们老师每天就在自己的三尺讲台上挥洒着青春和岁月，课堂就是我们的阵地。我主要做到坚持晨读，认真批辅和激情上课。“一日之计在于晨”，我的学生每天必须坚持先晨读再吃饭，饭后到朝读前的时间继续读书，哪怕是疫情期间，每天早晨我都会像闹钟一样提醒孩子们早起读书，并每天统计上传读书图片情况。对于作业，我们常常有集体讲解订正的时候，我们的孩子聪明得很，往往会想到老师讲了不会再改的，所以有一些孩子听讲不认真，作业会马虎。我偏偏不给他们忽悠老师的机会，凡是集体订正的作业我必要再认真看一遍，而且有错的孩子我定是当面让他们一个个改一个个再交，这样孩子们再也不敢敷衍了事。所有听过我课的老师都会有个印象“周老师上课特别有激情”。是的，我承认，只要一上讲台，我必定是满怀激情，如同上了膛的子弹一般。讲到高兴处，我会慷慨激昂；遇到伤心时，我会潸然泪下；模拟表演时，我也会像个丑角一样手舞足蹈。我自认为我的课堂是丰满的，孩子们是快乐的。我更注重培养孩子的良好习惯，如每节课的课前三分钟，我会让孩子们背诵一周积累的古诗和优段；要求每个孩子每天至少完成半个小时的阅读（刚开始为了督促，我要求家长天天在群里发孩子的看书照片）；每天坚持一到三行的规范书写（有一个学年我亲自带头每天都写，哪怕出差、假期外出也一天不落，本子都写了几个）；每个星期，我会拿出一节课让学生们交流一周的读书心得。

三、把学习当成终生的爱好
      俗话说得好“活到老学到老”。作为一名教师，终生学习尤为重要。当然，学习并不单纯指的读书。近几年，外出学习较为频繁，方知外面的世界如此精彩，外面的人们很上进，也深知自己井底之蛙的不足和固步自封的可怕。所以我现在常因要指导学生看名著而再读名著，读教学专业书，读心理学方面的书，读名师成长录，甚至情感专栏等。曾经的我爱好跳舞，但苦于车祸旧伤只好忍痛辞别了，2018年起我受师傅刘宁瑛老师的指点，迷上了画画，往往一坐就是大半天。记得疫情在家时，我好几次五点多起来就开始画，除必要的家务外，一整天都在画桌前，直到晚上零点。我还打算去找人指导书法。学习让我更冷静，更充实，也让我更有力量面对生活中的各种困难。

四、把教育当成热爱的事业
      说教育似乎有些大话，但是我觉得如果把教书只当作一个工作，有时会很无聊，日复一日，年复一年，会让人觉得疲倦和煎熬，但如果把它当作一份事业来看待，你会在劳累中找到欣慰，在成功中收获幸福。我真心对待我的每一个学生，因为这是上天的安排，让我能成为他们人生不可或缺的一份子；我也会用心对待任何一个跟我实习或找我请教的孩子，我觉得这也是一种缘分；我更会潜心对待教育事业，说肉麻一点想对学校，对罗田的小学语文教育有所贡献。如我们学校的艺术教育在全市乃至全国都是屈指可数的，在文化内涵方面也应该齐头并进。所以我搞教研时我就在全校积极倡行古诗诵读，让学校浸润在书香之中，在此感谢所有语文老师对我当年工作的大力支持和理解；在我现在分管的工作时，主要从书法阅读特长大课间方面去展开，所有老师都共同协作，积极配合，在此真诚感谢你们。同时在学校几位书画舞蹈乐器大师的积极支持下，我们硬是在条件简陋的情况下开了书法、绘画、乐器班，让学生的发展更上了一个台阶。这里更要感谢刘校长、徐校长的大力支持，王金海、刘宁瑛、张月红、刘芳、祝小燕、王利容等几位书画舞蹈乐器老师的无私付出，还有叶校长涂主任积极帮忙腾出整理仅有的空室，真诚地感谢你们！2019年我有幸被评上了“湖北省特级教师”，这得益于实小的大平台，得益于在座大家的帮助，再次感谢大家！为了回馈也为了不虚此名号，我总想着为学校留下点什么，所以今年，就在疫情解封后我们就成立了一个团队，老师们精心选稿、编排、修改、审核、校对，历时几个月，完成了校本教材《古韵悠扬》的编写，目前正在印刷之中，下学期将会与大家见面。在此感谢刘校长、肖书记亲自安排，徐校长、唐校长、石校长亲临指导，感谢所有编辑们辛苦的工作。

      教师的事业是爱的事业，是良心的事业，甘当绿叶，托起红花，默默奉献，托举希望。所以我想对自己，特别是对年轻的老师们说：“请爱教育吧，因为教师是从平凡中创造伟大，在简单中创造辉煌的事业。请爱学生吧，因为他们是未来的一颗颗明星，是祖国的希望栋梁”。山不问结果，依然傲然挺立，高耸入天；河不问结果，仍然奔流到海，不舍昼夜。如果有付出暂时没有回报也请不要气馁，因为只要耕耘，自然有一天你就会有收获！