深入研究 科学备考

凤中草儿

——2025年历史备考研讨会发言稿

大家好！很荣幸能在这里和大家分享2025年湖北卷中考历史学科的备考策略。距离中考时间紧迫，科学有效的备考策略对学生成绩的提升至关重要。下面我从三个方面谈谈备考思路。

一、深入研究把握命题趋势
由这次的调研考试卷来看，2025年湖北中考历史仍以《课程标准》为指导 ，以相关《指导意见》为依据实施命题。
从去年中考题和这次调考题的命题趋势看，都有这些特点：一是注重立德树人，试题渗透社会主义核心价值观、依法治国理念，传承中华优秀传统文化，比如，都考查了孔子的儒学；都考了古代政治制度，科举制、三省六部制，以及“五史”，这体现了思想性和时代性；二是重视基础知识、基本技能，考查学生对历史概念、史实的再认再现，考查了一些重大历史事件，比如，洋务运动、五四运动、改革开放、文艺复兴等；三是突出历史学科核心素养考查，比如大料图片史料的呈现，考查学生时空观念和历史解释能力；各种情景设置，考查了唯物史观、史料实证和历史解释能力。四是教学中要多多启发和培养学生历史迁移的能力。
历史迁移是指在学习历史知识的过程中，将已掌握的知识、技能、方法、态度等应用到新的学习领域或实际生活中的过程。具体来说，就是学生能够将所学知识运用到新的情境中，解决实际问题，这需要对已有知识进行整合、转化和创新，从而实现新知识的学习和应用。
历史迁移既是一种教法，也是一种学法，它还是一种能力。从去年中考题到今年调考题，我发现省考题特别注重对这个方面的考查。比如，去年中考题“船舶与中国制造”和今年调考题“国家发展与交通”，一个考“船”，一个考“路”，设计的考题里都要求学生谈影响，（前一个“分析宋元时期造船、航海技术对中国和世界的影响”，后一个“分析指出包兰铁路开通和中欧班列开行对当时国家经济发展的影响”）如果学生学会了历史迁移，他就知道，无论是路还是船，都跟交通紧密相关，而交通就是为了促进经济发展——要想富先修路嘛！
因此，以此类推，说不定下次考“车”、考“运河”、考“水利工程”等都是可能的，而一旦学生学会了历史迁移能力，他就懂得万变不离其宗，应付自如了！所以我们要深入研究这些命题趋势，让备考更有针对性。

二、扎实开展三轮复习
1.一轮复习：夯实基础，构建体系（截止4月底）：全面梳理教材，按照中国古代史、近代史、现代史，世界古代史、近代史、现代史顺序，地毯式复习知识点，让学生明确历史发展脉络，形成知识体系，加深理解记忆。
2.二轮复习：专题整合，提升能力（5月初—5月底）：打破教材单元和模块界限，进行专题复习。借鉴和利用上次黄冈市说题比赛中的说专题课件，分版块重新整合历史知识，引导和培养学生的归纳概括和对比分析能力、宏观思维能力和创新能力。通过配套的专题练习题和模拟考试题，锻炼学生解读史料、运用知识答题能力，通过精讲这些练习题对学生进行解题方法的指导。                                          
3.三轮复习：模拟冲刺，查缺补漏（6月初—中考前）：严格按照中考考试时间和题型，进行模拟考试和适应性考试。结合学生的答题情况，认真分析试卷，找出学生的知识漏洞和答题缺憾，有针对性地对学生进行指导。同时，指导调整心态，自信应考。

三、教学方法与技巧培养
1.史料教学：在日常教学中增加史料运用，选取文字、图片、图表等多样史料，让学生在史料情境中分析和思考问题，学会提取有效信息、论从史出，提升史料实证素养。
2.问题引导：设置启发性问题，激发学生思考。切忌课堂教学一言堂、满堂灌，要注重引导学生阅读理解，分析探究，培养历史思维。
3.答题技巧训练：选择题教会学生审清题干关键词、排除干扰项；材料分析题指导学生读题找关键信息，结合所学分点作答；论述题让学生观点明确、论据充分、逻辑清晰，运用史实论证，规范答题格式，提高得分率。

老师们，中考备考是一场艰苦战役，只要我们明确方向、科学备考、团结协作，就一定能帮助学生在中考历史中取得优异成绩！让我们一起加油，为学生的未来努力！

谢谢大家！

九资河帅哥

君子兰